Espacio sobre la reflexión pedagógica de las tecnologías educativas del siglo XXI

García Aretio: Convergencia Presencia-Distancia

Saludos
Creo que en relación a lo que podamos considerar desde las instituciones académicas del nivel superior, sobre el modelo mixto (blended learning), va a depender, de los indicadores de calidad que se tengan que establecer desde el punto de vista de la gestión del aprendizaje, sobe el uso de los recursos didácticos digitales, sobre la planeación de los cursos, sobre la implementación de este sistema en las clases presenciales o semi-presenciales, sobre el uso de plataformas propias o alquiladas, es decir, es la suma y cadena de varios aspectos que se tendrían que tomar en cuenta para llevar acabo con eficiencia, esta modalidad, en las universidades, en las carreras, sea a nivel licenciatura o posgrados, dónde sería más conveniente, factible o rentable esta metodología de aprendizaje, sería cuestión de senatrse en la mesa de negociaciones entre las partes interesadas.

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