Espacio sobre la reflexión pedagógica de las tecnologías educativas del siglo XXI

La cultura educativa de la obsolescencia

En el caso de México, está entre ese paradigma y la modernidad educativa, muchas escuelas de educación básica tienen equipos obsoletos que son “obsequiados” por gobernadores, autoridades del sistema educativo, o instituciones altruistas, pero noi alcanzar a atender ni resolver el problema de la calidad ni del rezago educativo, rezago cognitivo de los alumnos, la brecha digital de los docentes y directivos.

EaD y TIC

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Hablar de sistema educativo que no funciona es hablar de obsolescencia. Los países con mayores cambios en el sistema (obsolescencia más rápida) son los de peores resultados educativos. Cambios continuos impiden gestar una estrategia de futuro. El aprendizaje a largo plazo se ve torpedeado por parte de la Administración y las empresas que necesitan mantener sus ritmos de venta.

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