Espacio sobre la reflexión pedagógica de las tecnologías educativas del siglo XXI

El paradigma de la digital literacy | ComunicAcción

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Democratizando la comunicación y promoviendo el aprendizaje (por ComunicAcción)

Roberto Ivan Ramirez‘s insight:

La reflexión y anàlisis crìtico de la profesora Carmen Echazarreta Soler exeprta en comunicación audiovisual y publicidad, aborda en este artículo respecto al paradigma relacionado con la llamada capacidad digital (digital literacy), que está mal encausada señala la autora, tanto por los niños y por los adolescentes e igualmente por las escuelas que ven a las TIC y al Internet, sólo como meras herramientas e instrumentos tecnológicos y no como parte de un proceso de aprendizaje y entrenamiento sobre el uso y aplicación de la información en diferfentes entornos y contextos. De ahí que sea necesario replantear su integración en los hogares y en las instituciones educativas, eso requier de una mayor conocimiento y una nueva lectura crítica sobre su propagación en la sociedad en su conjunto como parte de lo que se intenta ciberculturalizar.

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